Điểm chuẩn 2026: Ngành Tự động hóa bứt tốc tại các trường Top đầu

Đáng chú ý, Đại học Bách khoa Hà Nội tăng 0,5 điểm so với năm 2025, Trường Đại học Bách khoa TP. Hồ Chí Minh tăng 3,52 điểm. Trong khi ngành Tự động hóa vươn lên dẫn đầu trong các ngành tuyển sinh tại Trường Đại học Giao thông Vận tải (GTVT) và Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP.HCM.

Điểm chuẩn áp sát 29 tại ĐH Bách khoa Hà Nội

Trong nhóm các trường đại học kỹ thuật hàng đầu, Đại học Bách khoa Hà Nội tiếp tục dẫn đầu về điểm chuẩn ngành Kỹ thuật Điều khiển - Tự động hóa. Năm 2026, chương trình Kỹ thuật Điều khiển - Tự động hóa (EE2) lấy 28,98 điểm. Mức điểm này đưa Tự động hóa vào nhóm những chương trình đào tạo có điểm chuẩn cao nhất của ĐH Bách khoa Hà Nội.

Tại Trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội, ngành Kỹ thuật điều khiển và Tự động hóa (mã CN11) có điểm chuẩn 27,78 điểm. Đây cũng là một trong những ngành có mức điểm đầu vào cao nhất của trường.

Điểm trúng tuyển ĐH chính quy năm 2026 của Trường ĐH Công nghệ - ĐHQGHN

Tự động hóa vươn lên dẫn đầu tại Trường Đại học GTVT và Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP.HCM

Một điểm đáng chú ý khác trong mùa tuyển sinh 2026 là tại Trường Đại học Giao thông Vận tải, ngành Kỹ thuật điều khiển và Tự động hóa đã vươn lên trở thành ngành có điểm chuẩn cao nhất trường với 26,5 điểm theo phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp THPT.

Chi tiết điểm chuẩn ngành kỹ thuật điều khiển và tự động hóa của Trường Đại học Giao thông vận tải năm 2026

Việc Tự động hóa vượt qua các ngành vốn có sức hút lớn tại Trường Đại học GTVT cho thấy phạm vi ứng dụng của lĩnh vực này đang ngày càng mở rộng. Không chỉ phục vụ các dây chuyền sản xuất công nghiệp, công nghệ điều khiển và tự động hóa còn đóng vai trò quan trọng trong giao thông thông minh, đường sắt, logistics và các hệ thống hạ tầng hiện đại.

Đáng chú ý, xu hướng ngành Tự động hóa vươn lên dẫn đầu cũng xuất hiện tại Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP.HCM. Sau nhiều năm vị trí dẫn đầu về điểm chuẩn của trường thuộc về ngành Sư phạm Tiếng Anh, năm nay Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa đã vượt lên dẫn đầu với 26,83 điểm.

Trường Đại học Bách khoa - Đại học Quốc gia TP.HCM cũng ghi nhận sự bứt phá rõ rệt của ngành Tự động hóa. Theo phương thức xét tuyển tổng hợp, ngành Kỹ thuật điều khiển và Tự động hóa đạt 84,29 điểm trên thang 100 trong năm 2026, tăng 3,52 điểm so với mức 80,77 điểm của năm 2025.

Điểm chuẩn phản ánh nhu cầu nhân lực công nghệ cao

Sự gia tăng điểm chuẩn ngành Tự động hóa năm 2026 diễn ra trong bối cảnh cơ cấu nhu cầu nhân lực của nền công nghiệp đang thay đổi mạnh. Quá trình chuyển đổi sang nhà máy thông minh, sản xuất tự động và các mô hình quản trị dựa trên dữ liệu đang mở rộng phạm vi ứng dụng của ngành, từ điều khiển dây chuyền sản xuất đến robot, IoT công nghiệp, trí tuệ nhân tạo và các hệ thống tích hợp.

Sự thay đổi này cũng đặt ra yêu cầu mới đối với nguồn nhân lực. Kỹ sư Tự động hóa không chỉ cần nền tảng về điện, điện tử và điều khiển mà ngày càng phải làm chủ thêm các công nghệ số, phần mềm, dữ liệu và khả năng tích hợp nhiều hệ thống trong cùng một dây chuyền hoặc nhà máy.

Trong định hướng phát triển các ngành công nghệ chiến lược, xây dựng nền sản xuất hiện đại và nâng cao năng lực công nghiệp trong nước, nhu cầu đối với đội ngũ kỹ sư có chuyên môn về điều khiển, tự động hóa và tích hợp hệ thống được dự báo tiếp tục gia tăng. Đây là nền tảng quan trọng tạo nên sức hút của ngành trong lựa chọn của thí sinh.

Bên cạnh yếu tố thị trường lao động, chính sách hỗ trợ người học các ngành STEM cũng tạo thêm động lực cho xu hướng này. Nghị định 179/2026/NĐ-CP đưa ra các chính sách học bổng, hỗ trợ học phí và chi phí học tập đối với người học một số ngành thuộc lĩnh vực khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược.

Việc giảm bớt gánh nặng chi phí trong quá trình học tập, đồng thời mở rộng cơ hội tiếp cận các chính sách hỗ trợ, có thể khiến những ngành thuộc diện ưu tiên trở nên hấp dẫn hơn đối với thí sinh. Tự động hóa, với vai trò là một mắt xích quan trọng trong quá trình hiện đại hóa sản xuất, vì vậy có thêm một động lực để thu hút nguồn tuyển chất lượng cao.