Các hãng công nghệ đồng hành nâng cao năng lực thí sinh AMBA 2026

Trước khi chính thức bước vào vòng Chung kết, các đội thi phải trải qua vòng sơ loại gắt gao để lọt vào vòng 2. Các đội đã trải qua hơn 20 giờ đào tạo chuyên sâu, với sự đồng hành của các doanh nghiệp công nghệ và tự động hóa hàng đầu như ETEK, ABB, Advantech, Bosch Rexroth, Cognex, Delta, KUKA, SMC.

Cùng với đó, các đội thi cũng được tham gia 3 buổi trải nghiệm, tham quan nhà máy, giúp sinh viên tiếp cận môi trường sản xuất thực tế tại: CICOR Việt Nam, Manutronic Việt Nam và Sumitomo Heavy Industries Việt Nam.

Chính vì được trải nghiệm qua các buổi thực chiến gắt gao, 10 đội được lựa chọn vào vòng Chung kết là những đội mạnh, có nền tảng kỹ thuật, công nghệ tốt, có phần thuyết trình (hiểu về tự động hóa, vận hành máy, sản xuất công nghiệp) tốt hơn các đội khác.

Các thí sinh Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định trình bày giải pháp và ứng dụng vận hành robot trước các thành viên Ban Giám khảo, trong sáng 6/2. Ảnh: Nguyễn Hạnh

Thí sinh đội DUT-HI, Trường Đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng trong phần thi vận hành robot. Ảnh: Nguyễn Hạnh

AMBA 2026 trao cho thí sinh nhận nhiều giá trị, bài học hữu ích

Tại phần thi vận hành robot sáng 6/2, các sinh viên đều thể hiện phần thi rất tự tin. Hầu hết các thí sinh được phỏng vấn đều có chung một tâm trạng tự hào vì được lựa chọn tranh tài trong vòng thi cuối cùng. Các em đều xác định thi hết mình để “được giải gì cũng vui”.

Chia sẻ về hành trình đến với cuộc thi Chung kết AMBA 2026, thí sinh Lê Thị Thúy, sinh viên năm 4 Khoa Điện - Điện tử, Đại học Phenikaa cho biết: Được sự giới thiệu, hướng dẫn của thầy chủ nhiệm LAB, các em đã lập đội, đăng ký dự thi. Cả 2 đội của trường đều được chọn vào Chung kết, điều này được coi là kỳ tích đối với các em. Vì vậy, 2 đội xác định sẽ tiếp tục thể hiện thật tốt các phần thi ở vòng Chung kết để giành được giải thưởng. “Trường hợp không có giải thưởng các em cũng vui vẻ, bởi cuộc thi đã cho các em rất nhiều giá trị”, Thúy bày tỏ.

Các thí sinh Đại học Phenikaa trong phần thi vận hành robot. Ảnh: Nguyễn Hạnh

Cũng tình cờ biết đến Cuộc thi AMBA 2026 qua Facebook, sinh viên Nguyễn Thành Phố, Khoa Cơ khí, Trường Cơ khí - Đại học Bách khoa Hà Nội chia sẻ, nhận thấy cuộc thi phù hợp với định hướng học tập, nghiên cứu của em và các bạn cùng khoa nên em đã tìm các bạn chung ý tưởng để lập 2 đội thi. Để đi được đến vòng Chung kết, các đội phải tối ưu hóa ý tưởng, sao cho vừa phù hợp với cuộc thi, vừa tạo nên sự độc đáo, khác biệt. Thông qua các buổi đào tạo của chương trình, các kỹ sư công nghệ, thầy cô trong trường, các đội đã thêm phần điều khiển và thiết kế chuyên sâu để giải pháp được tối ưu và hoàn hảo nhất.

“Cuộc thi đem đến cho chúng em nhiều bài học, ví dụ như trong trường lớp chúng em không được học điều khiển tiêu chuẩn công nghiệp, cách lấy vật tư, một số giải pháp công nghệ hiện đại. Qua cuộc thi, chúng em có thêm kiến thức và tư duy về thiết kế, điều khiển, điều này giúp chúng em rất nhiều trong học tập, nghiên cứu, định hướng nghề nghiệp sau này”, Phố chia sẻ.

Các thí sinh 2 đội thi của Đại học Bách khoa Hà Nội. Ảnh: Nguyễn Hạnh

Sinh viên Phạm Tuấn Anh (cùng Khoa Cơ khí, Trường Cơ khí - Đại học Bách khoa Hà Nội) cho biết thêm, vì thời gian cuộc thi trùng với thời gian các em thi ở trường nên 2 đội rất vất vả khi phải phân bố thời gian và dồn tâm sức vào các kỳ thi quan trọng. Tuy nhiên, với ý chí quyết tâm, ngay từ vòng 1 AMBA 2026, Tuấn Anh cùng với Nguyễn Thành Phố (2 Đội trưởng của 2 đội thi) đã đặt quyết tâm cao, ngay từ vòng 1, 2 đội đã lên ý tưởng thiết kế để phù hợp quy trình tự động hóa Ban tổ chức đưa ra, lên layout các cụm sơ đồ khí nén và sơ đồ điện. Trong vòng 2, các thành viên tiến hành chỉnh sửa các cụm cho hoàn thiện hơn. Trước khi chính thức biết vào vòng Chung kết AMBA 2026, 2 đội đến ETEK chạy thử nghiệm, kết quả giải pháp của 2 đội đều có thể vận hành được robot.

Đội thi của Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp - Đại học Thái Nguyên trước giờ thi vận hành robot. Ảnh: Nguyễn Hạnh

Còn theo bạn Dương Thị Hậu, sinh viên năm thứ 3, Khoa Cơ khí, Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp - Đại học Thái Nguyên, để được vào vòng Chung kết, không chỉ là nỗ lực của mỗi thành viên trong đội, mà còn có sự hỗ trợ rất tận tình của thầy cô trong trường. Trước đó, trong mùa 1, đội thi của Đại học Thái Nguyên đã xuất sắc giành Giải Nhất. Các sinh viên thi AMBA 2026, mùa 2, đã đặt quyết tâm để có giải cao như các anh chị đi trước.

Các thí sinh Đội thi Mechatronik - Trường Đại học Quốc tế Công lập Việt Đức trình bày giải pháp công nghệ của đội trước Ban Giám khảo. Ảnh: Nguyễn Hạnh

Thí sinh của Trường Cao đẳng Lý Thái Tổ (Bắc Ninh) tranh thủ xem lại giải pháp công nghệ của đội, để chuẩn bị cho phần thi thuyết trình buổi chiều. Ảnh: Nguyễn Hạnh

Thí sinh AMBA mùa 2 thể hiện năng lực vượt trội hơn thí sinh mùa 1

Kỹ sư Hoàng Khải Hưng - Trợ lý Ban Giám khảo, phụ trách đào tạo cuộc thi AMBA 2026 chia sẻ, về cơ bản, chất lượng thí sinh năm nay tốt, dù lần đầu tiếp xúc với robot nhưng các bạn làm quen và hiểu rất nhanh. Chất lượng chung của thí sinh năm nay được nâng lên do được các hãng công nghệ hỗ trợ rất nhiều về kỹ thuật, như hướng dẫn vận hành robot an toàn, hướng dẫn cách lập trình trên phần mềm, sử dụng thiết bị vật lý. Nội dung và tính chất cuộc thi là thiết kế tự động hóa nên phần quan trọng nhất cuộc thi là giải pháp của thí sinh các đội thi phải giải quyết được vấn đề Ban tổ chức đưa ra.

Các thí sinh 2 đội thi của Đại học Bách khoa Hà Nội đưa ra rất nhiều thắc mắc trong phần hỏi đáp trực tiếp sau phần thi vận hành robot sáng 6/2. Ảnh: Nguyễn Hạnh

Kỹ sư cơ khí Lê Công Tùng - Công ty ETEK, Ban cố vấn chuyên môn cuộc thi AMBA 2026 nhiệt tình giải đáp, hướng dẫn mọi thắc mắc của thí sinh Đại học Bách khoa Hà Nội. Ảnh: Nguyễn Hạnh

Trao đổi thêm về vấn đề này, Kỹ sư Đặng Nam Trường, thành viên Ban Giám khảo đến từ hãng công nghệ ABB nhận định: Về tổng thể, thí sinh năm nay chuẩn bị bài lý thuyết cơ bản rất tốt. Phần thực hành cơ bản các đội đều làm được, phần tối ưu và nâng cao có đội làm được, có đội chưa làm được, nhưng tựu chung lại, năng lực của các thí sinh mùa này đã khá tốt.

“Về phía ABB, tập đoàn có gửi thí sinh các phần đào tạo cơ bản về robot, bản thân tôi cũng có 2 buổi đào tạo về lý thuyết và thực hành để nâng cao nhận thức và cách vận hành robot cho thí sinh”, Kỹ sư Trường cho biết.

Sau cuộc thi, Kỹ sư Đặng Nam Trường mong muốn thí sinh học được cách làm ra sản phẩm, làm trạm thiết kế, để từ lý thuyết sang thực hành thí sinh biết cách vận hành, hiểu đúng theo lộ trình, cách tính chuẩn. Thí sinh không cần phải làm đúng nhất, chọn thiết kế sản phẩm tối ưu nhất mà là hiểu nhất những vấn đề các bạn đang thực hiện.

Đánh giá về năng lực thí sinh của cuộc thi, Kỹ sư Nguyễn Hữu Ngọc (Tập đoàn ABB) cho biết, hiện doanh nghiệp Việt Nam đang chuyển dịch sang quy trình tự động hóa trong sản xuất, nên nhu cầu sử dụng robot đang ngày càng tăng. Nhiều trường đại học lớn như Phenikaa, Đại học Bách khoa Hà Nội đã đầu tư các thiết bị robot hiện đại cho sinh viên làm quen và vận hành. Vì vậy, nhìn chung sinh viên ngành kỹ thuật hiện nay đều có nền tảng kiến thức về khoa học công nghệ rất tốt, nên khi tiếp xúc với các thiết bị công nghệ nâng cao, các em học nhanh, hiểu nhanh hơn.

“Sân chơi của Cuộc thi AMBA 2026 đã đem đến cho thí sinh nhiều cơ hội, giúp các em giải được những bài toán khó trong việc đưa lý thuyết vào ứng dụng thực tế, giúp các em có cơ hội tiếp xúc với nhiều hãng công nghệ lớn, tạo cơ hội việc làm sau này. Quy mô cuộc thi lớn, có tính lan tỏa, nhưng yêu cầu năng lực cho thí sinh tại cuộc thi được thiết kế rất “vừa tầm” đối với mặt bằng năng lực chung của sinh viên hiện nay”, Kỹ sư Nguyễn Hữu Ngọc chia sẻ thêm