![]() |
| Không khí trang nghiêm, phấn khởi trong buổi Lễ khai giảng năm học 2026-2027 tại Trường Liên cấp Đa Trí Tuệ |
Nỗ lực vì môi trường giáo dục sáng tạo, hạnh phúc
Phát biểu khai mạc buổi lễ, ông Nguyễn Viết Hùng, Hiệu trưởng Trường Liên cấp Đa Trí Tuệ cho biết, năm học mới đã chính thức bắt đầu, mở ra những thách thức mới cho thầy trò Nhà trường, đồng thời cũng hứa hẹn thêm nhiều thành quả mới, từ sự nỗ lực không ngừng của Ban Lãnh đạo, thầy cô và học sinh toàn trường.
Năm học 2026-2027, MIS vẫn khẳng định vị trí tiên phong của một ngôi trường lấy đổi mới sáng tạo làm cốt lõi, lấy giáo dục con người làm trọng tâm và nỗ lực vì mục tiêu “mỗi ngày đến trường là một ngày hạnh phúc” của hàng ngàn học sinh toàn trường.
Theo đó, ngày đầu năm học mới, Nhà trường dành một thời lượng lớn để biểu dương thành tích của thầy trò và học sinh các khối lớp; biểu dương những học sinh đạt giải cao trong các cuộc thi học sinh giỏi cấp trường, cấp thành phố và toàn quốc; những học sinh đạt giải tại các sân chơi công nghệ (STEAM, ROBOTIC) trong nước và quốc tế.
![]() |
| Biểu dương học sinh đạt thành tích cao, chào đón tân sinh viên các cấp của Nhà trường |
Toàn trường cũng hân hoan chào đón hàng trăm học sinh đến từ nhiều xã, phường trên địa bàn thành phố Hà Nội bước vào lớp 1 - lựa chọn MIS làm điểm tựa đầu tiên cho hành trình tương lai; chúc mừng các học sinh hoàn thành cấp 1 bước vào cấp 2, các học sinh cấp 2 vượt qua nhiều thử thách để tiếp tục trưởng thành ở những năm cấp 3 nhiều thách thức.
Thành công của MIS phần lớn nhờ vào niềm tin và sự đồng hành của cộng đồng phụ huynh
Trong không khí trang nghiêm, phấn khởi, bà Tô Thủy Ngân - đại diện cha mẹ học sinh toàn trường bày tỏ sự trân trọng, biết ơn sự nỗ lực của Ban Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và các thầy cô trong trường, luôn thấu hiểu, đồng hành cùng học sinh, không chỉ truyền tải cho học sinh nhiều kiến thức mà còn trao cho các con những bài học đạo đức lớn.
Bà Tô Thủy Ngân chia sẻ, gia đình bà đã đồng hành với MIS 5 năm, nhận thấy sự trưởng thành rõ rệt của con gái Đặng Ngọc Bảo Linh, học sinh lớp 8A2, năm học này gia đình tiếp tục đặt niềm tin vào Nhà trường, gửi gắm bé thứ hai tiếp tục học tập và rèn luyện tại MIS.
Chung nhận định MIS là môi trường giáo dục tin cậy và hạnh phúc cho học sinh, bà Nguyễn Lê Hoài Anh - giảng viên Khoa Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội có con đang học lớp 11 tại trường cho biết, gia đình rẽ ngang chọn MIS cho con từ năm lớp 10, khi đó con của bà Hoài Anh được cho là đứa trẻ “đặc biệt” với nhiều biểu hiện nổi loạn của lứa tuổi vị thành niên.
![]() |
| Phía sau thành công của MIS có niềm tin và sự đồng hành của cộng đồng phụ huynh dành cho Ban Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và thầy cô giáo và học sinh toàn trường |
“Tôi quyết định chọn MIS, thay đổi môi trường học tập cho con tôi, vì tôi đặt trọn niềm tin vào những người lãnh đạo MIS tâm huyết mà tôi đã tìm hiểu, đã biết trước đó. Tôi chọn MIS cho con vì biết, ở MIS, các con được khuyến khích sáng tạo, được thể hiện những tính cách đa dạng, thầy cô và lãnh đạo Nhà trường luôn đồng hành hỗ trợ, thấu hiểu và chia sẻ với các con. Mỗi đứa trẻ có điểm mạnh và sự thông minh riêng, hạn chế riêng, nhưng Nhà trường luôn hướng các con trở thành những đứa con ngoan, trò giỏi, sống có giá trị - đó là điều một người cũng làm giáo dục như tôi tâm đắc nhất”, bà Hoài Anh bày tỏ.
Cũng theo bà Hoài Anh, bà là một trong những thành viên đóng góp cho chương trình đào tạo về giá trị sống của MIS, chương trình chú trọng phát triển về trí tuệ, cảm xúc cho học sinh, tạo môi trường học tập, phát triển toàn diện cho mọi đứa trẻ với nhiều tính cách khác nhau, kể cả các học sinh có cá tính “đặc biệt”. Đó là sự nhân văn và giá trị lớn của MIS mà bà Hoài Anh và các phụ huynh có con theo học tại trường ghi nhận.
| Chia sẻ với phóng viên Tạp chí Tự động hóa Ngày nay, ông Hoàng Văn Lược - Tổng Giám đốc điều hành MIS cho biết, năm học 2026-2027, MIS tiếp tục theo đuổi và nâng cấp 3 mục tiêu giáo dục cốt lõi. Đó là: Nâng cao chất lượng dịch vụ một bước căn bản, xây dựng hệ sinh thái giáo dục thực sự "Thông minh - Xanh - Sáng tạo"; Nâng cao chất lượng giáo dục bền vững, trên cơ sở "Học thật - Chất lượng thật - Tiến bộ thật" lấy sự tiến bộ của mỗi học sinh trên nền tảng đã và đang có, sự hài lòng của học sinh, cha mẹ học sinh đổi với MIS là thước đo kết quả giáo dục của Nhà trường; Triệt để tiết kiệm trong quản lý, thực hiện các hoạt động giáo dục và dịch vụ trong nhà trường theo hướng tỉnh gọn bộ máy và hiệu quả công việc. Để thực hiện tốt các giá trị cốt lõi, Ban Giám hiệu, Ban Lãnh đạo Nhà trường đã kiện toàn nhiều giải pháp về nâng cao chất lượng dịch vụ giáo dục; nâng cao ý thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong việc giữ gìn môi trường; nâng cao chất lượng bữa ăn, đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm; quản lý hoạt động ăn ngủ, rèn luyện thân thể, hành vi lối sống của từng học sinh hướng đến sự chuẩn mực về đạo đức và tinh thần, thể lực khỏe mạnh cho mỗi học sinh. Song song đó, MIS tiếp tục thực hiện 3 định hướng cốt lõi: Tương lai với Al; Tương lai với trái tim; Tương lai với ngoại ngữ - xây dựng chương trình học linh hoạt với tinh thần đổi mới giáo dục toàn diện mà Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào tạo đã định hướng. Đồng thời, MIS tăng cường giáo dục trí tuệ cảm xúc, kỹ năng sống - Giáo dục con tim, lồng ghép vào môn Giáo dục công dân; với những chủ đề thiết thực như tư duy tải chính, quản lý dòng tiềm, lời nói tạo phép màu trong giao tiếp ứng xử, phác thảo khát vọng và ước mơ, giữa 2 thế giới (công nghệ và thiên nhiên),... |
Đường dẫn bài viết: https://tudonghoangaynay.vn/truong-lien-cap-da-tri-tue-tiep-tuc-dau-tu-doi-moi-cong-nghe-trong-giao-duc-toan-dien-23429.htmlIn bài viết
Cấm sao chép dưới mọi hình thức nếu không có sự chấp thuận bằng văn bản. Copyright © 2024 https://tudonghoangaynay.vn/ All right reserved.